白癜风的治疗办法白癜风的治疗办法在评价形式上，可以采用多种形式，而不仅仅是用分等级界定。作文讲评应尽量让学生参与，多一些民主气息，让学生们各抒己见，有话可说敢说。在结合大家的意见后进行整合修改自己的习作，相信学生收获绝对颇丰。《红楼梦》增删十载乃有此佳篇传世。同样，一篇小小的习作，只要学生能在老师积极的评价下，在同伴们的富有创意的评下进行修改，那么他习作的进步决定不仅仅是体现在一篇小小的习作上。心理学家盖兹说得好：“没有什么东西比成功更能激起进一步追求成功的能力。”【3】 批改作文或学生互批作文时，评语力求亲切真诚，尽力发现文中的亮点，尊重学生的情感，让学生受到激励和鼓舞。当然教师的评语要有针对性和启发性，而不是泛泛而评，千篇一律。教师对作文中存在的问题要及时指出并提出修改的个人建议。评语不能咄咄逼人，要亲切友好，让学生感到你是在欣赏他习作，你是体会到你是与他内心共鸣后提的几点感触，而不是高高在上的施压，要尊重学生的个性体验。
[2]曾广昌.建筑工程外墙节能保温施工技术之我见[J].中国新技术新产品，2011，（01）.
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