白癜风怎么样治疗 http://pf.39.net/bdfyy/全球超过15个国家托幼体系的主题分享，总观看超过人的F.I.S.H国际晓渔论坛落幕。
年1月28-31日，为期4天的F.I.S.H国际晓渔论坛正式落下帷幕。本次论坛由晓渔堂、晓渔咨询主办，联合子需智库x子需榜样妈妈、SECEE超级早教专家、学前教育能量站、菁鹰宝宝等众多业内伙伴，共同为大家献上了精神大餐。
F.I.S.H国际晓渔论坛呈现了中国、美国、加拿大、日本、英国、新西兰、新加坡、丹麦、芬兰、以色列等众多国家的学前教育与托育机构经营者和学者专家的教育理念，围绕四大主题：师资、课程、运营、家庭教育进行交流和分享。为了尽可能让大家更直观的感受国外的托育园所及托幼一体化幼儿园，大会也安排了特色探园环节。
Futureinsightintoschoolandhome，这是大会的主题，暨专注0-6岁教育与保障、校园运营实践、着重家庭与园所的教育融合。
01
托育人才培训、养成与考核
刘钰心
《托育管理必修课》作者
曾任上海交大昂立幼教事业部常务副总
辅导运营+亲子园、托班、幼儿园
好老师，是一个幼儿园或托育园最核心的部分。刘钰心老师指出，对老师的培养和关怀很重要，因为只有老师不断地成长和进步，才可以持续带给孩子更大的支持和帮助。同时，一线的老师也需要多关心做园区或机构运营的人。让专业的人做专业的事情。
02
美国婴幼儿照护项目
教师培养（PITC）介绍
陈卫Vicky
小德兰爱幼创始人
北京小花玩舍日托中心创始人
美国婴幼儿照护项目PITC中国合作伙伴/认证讲师
美国婴幼儿照护项目教师培养PITC有很强的创新性，其中非常强调关系的重要性。亲子关系/师生关系/环境与孩子的关系对于幼儿的成长至关重要，这在PITC的结构中有着很专业和系统的呈现。陈卫老师关于照料的连续性，及首位照料等概念的分享给了我们更多思考的空间。
03
犹太教育如何从小引导孩子的创造力？
冯翀翀
子需榜样妈妈X子需智库创始人
广东育儿科学研究院专家委员
走遍全球20+国家研究婴幼儿学前教育，服务全国+早幼教园所机构，为10万+妈妈提供家长课堂
冯翀翀老师分享了她的以色列学习之行，阐述了好的教育并不在于上课。犹太人的教育方法值得我们学习，冯老师从三个方面进行了分享：如何构建孩子早期的阅读能力、如何培养批判能力以及如何培养创造力。
04
守护童心世界，把最宝贵的东西给予孩子——托幼教育师资培养路径研究
章小芬
义乌宋庆龄幼儿园总园长
曾担任浙幼师附幼国际部园长
参与多套省编幼儿园教材编写
0-3老师和3-6老师的培养之间有着很大的差别。要有针对性、指向性的培养，才能实现0-3及3-6岁师资人才培养的搭建目标，但是0-6又是一个整体，所以在培养的过程中，需要考虑到两个段口之间的承接性和系统性。章小芬老师也分享了对于托班教师的几个培养维度：爱的传递者、贴心沟通者、儿童研究者和保教组织者。
05
医教融合趋势：
茁壮的感觉系统发展从孩子0-3岁开始
Eric.Yang
台北市蒙特梭利欣儿园快乐园创办人
艾叔叔教研社创办人
在国内担任20多间幼儿园及早教机构教学顾问
Eric老师辨析了0-1岁，1-2岁和2-3岁孩子感统行为发展的区别，明确了针对各个年龄婴幼儿游戏设计的目的。教养医融合是未来趋势。
01
EYFS（0-3）早托培
——华润地产商业综合体
靳若鹏
义乌宋庆龄幼儿园教学园长
JuniorDaycare总园长
英国曼彻斯特教育学硕士
靳若鹏老师从华润地产商业综合体出发，分享了EYFS的七个维度：基础领域、特别领域、在0-3领域的基础结构搭建、玩乐体系、服务体系、课程体系、教师培训体系。
02
如何借鉴芬兰经验，实现中国托幼一体化
林钰金Yuki
芬兰芬奥教育学院创始人
中芬教育交流高级顾问
芬兰国际早期教育创新协会副会长
完善的托幼一体化教育体系是芬兰优质教育的基石。Yuki老师从芬兰托幼一体化实施的四大层级进行分享：芬兰国家《儿童早期教育与照护核心课程大纲》、地方《儿童早期教育与照护课程大纲》、托幼一体园所《教育与关爱计划》和婴幼儿个性化教育与照护方案，带我们更为系统的了解了芬兰的托幼一体化教育体系。
03
托幼一体化的挑战之路：台湾幼儿园升级转型与托育年龄下沉的美好交会
刘惠文
台湾惠文领袖教育集团执行长
小熊摇篮国际托育品牌创始人
台湾惠文教育基金会执行长
刘惠文老师先从空间设计等方面给大家介绍了小熊摇篮的园所，然后从开校的方程式解释，即顶层：招生活动、家长服务；中层：师训、管理；底层：课程和系统。也举了个体的例子，说明了分月龄活动的重点和重要性。
04
0-3美式托育中心解决方案
刘彦英
国际早期教育研究院院长
美国CDA的职业发展专家(PDSpecialist)
美国麻州幼儿园高级园长
CDA是在全美50个州公认的儿童教育质量保证证书，童睿国际是美国CDA在大中华区的唯一认证合作单位。刘彦英老师的分享从CDA的6个专业领域、13个技能模块入手。技能模块包括安全、健康、学习环境、身体、认知、交流、创造性、自我认识、社会、指导、家庭、项目管理和专业化等，帮助老师全面成长。
在0-3岁的教育板块，CDA经过45年的实践，有着完整的系统，支持婴幼儿的全人发展。
05
EYFS海外认证标准
冯阳
BIEA英国国际教育协会中国办公室负责人
《EYFS在中国发展报告》特约顾问
英国伦敦大学学院（UCL）硕士
冯阳老师从EYFS的认证体系、EYFS英国海外与本土认证的区别、EYFS的教学循环圈、关键人制度等展开，也分享了EYFS的历史沿革。最后冯老师与大家分享了应用EYFS体系的几个园所。
01
探究的艺术：发现儿童思维的奥秘
LeslieGleim
太平洋瑞吉欧（Reggio）幼儿园教育专家
从事瑞吉欧幼儿教育方法超过25年
合著有“SeeingYoungChildrenwithNewEyes“（新眼看儿童）一书
LeslieGleim老师的分享中有很多对儿童的不同角度观察，也针对儿童反馈做课程延伸，让大家体会到了瑞吉欧课程的特色。
02
英式亲子家庭俱乐部的早教体系
李舒玥
麦琪萝丝大中华区课程经理
麦琪萝丝大中华区课程培训师
香港大学学前教育学硕士
麦琪萝丝是英式高端亲子成长中心的典范。李舒玥老师与观众辨析了陪着和陪伴的区别，通过实例介绍了麦琪萝丝CREATE英式早期教育体系。
03
日本柠檬会的乳幼儿保育理念与特征
青木一永
日本社会福祉法人柠檬会副理事长、教学总管
大阪综合保育大学特聘讲师
国立大学法人千叶大学特聘讲师
青木一永老师的分享从日本保育的五大特点展开。第一点：重视儿童内发的自主性活动与游戏；第二点：重视儿童生活方面的自立（婴儿保育的充实）；第三点：促进儿童之间的相互活动，促进认知能力与非认知能力这两种能力的发展；第四点，非保育士的言语化教育指导，而是通过环境实施教育，这也是柠檬会注重塑造的方面；第五点，儿童能安心自发地展开活动，重视儿童“投入、专注”的姿态。
04
用以支持低龄学生开展PBL的数码工具
LisaMireles
美国PBLWorks机构专业学习总监
佩珀丁大学(PepperdineUniversity)学习技术博士
夏威夷教育技术协会创始董事会成员
LisaMireles老师介绍了PBL架构，并分享了在此架构中，学习者能做什么，会做什么。项目被分为四个特别阶段。首先是导引阶段，教师引入驱动性问题，设计一些引人入胜的学习活动来激发学生的好奇心，然后创造学习体验活动帮助学生积累知识并尝试回答驱动型问题，最后学生将展示他们的产品并对老师提出的问题进行回答。
05
从新加坡RainbowCove10年托育发展经历对国内托育机构婴幼儿师资方面的几点思考
王玉芹
新加坡RainbowCove教育机构执行董事
及公司0-3园所运营督导
新加坡新苗师范学院指定中国区0-3教师培训师
KLC0-3婴幼儿认证教师
王玉芹老师介绍了新加坡师资认证的发展过程。她认为解决师资短缺的方法是吸引专业院校的毕业生以及转行人才，这两种类型的老师最好是1：1搭配，在新加坡的探园视频中，我们能感受到园所的细节体现在为幼儿成长助力的方方面面。
06
全新的3-6教育模式创新
——PBL行动者进阶之路
匡贤榛
蓝脊未来教育研究员PBL项目导师
GPST国际测评指导师
组织过＋场次的父母沙龙和师资培训
匡贤榛老师聚焦在PBL项目，是不少国际幼儿园PBL项目的指导老师。她围绕为什么教（教育目标的重新设定）、教什么（要达到目标需要提供什么课程或教学）、怎么教（通过什么样的策略和方法）以及教得怎么样（教学评价）进行了展开。
07
如何通过Free-Play引导婴幼儿成长
——新西兰托育实践经验分享
叶倩茵
新西兰全注册教师、实习生导师
娜娜说幼教创始人
毕业于奥克兰大学学前教育系
叶老师通过介绍Free-play，分享了她在新西兰托育实践的经验。Free-play没有具体的课程教案，而是采用萌发式课程的记录方式，用学习故事记录孩子的成长。孩子主导游戏而不是教师主导。
08
走进丹麦学前教育的自然教育
NielsEjbye-Ernst
MetteHjorth
NielsEjbye-Ernst：丹麦VIA大学副教授；大型丹麦国家项目"走出家门"的项目负责人；专业领域研究者、评论家和书籍合著者。MetteHjorth：丹麦北菲茵市博恩瑟日托中心地区负责人；25年的早期教育经验，领导着包括"博恩瑟森林幼儿园"在内的多个早期教育机构。
二位老师通过举例，介绍了丹麦北菲茵市博恩瑟日托中心的六大课程主题：个人发展、社会交往技能、沟通和语言、身体感官和运动、自然户外生活和科学、文化审美与社会。
09
托育机构养育、教育和照护之标准化体系搭建的经验分享
毛慧
卓雅教育集团产品研发与运营总监
美国正面管教家长讲师
美国育婴NeuroNet认证教师
师资成为制约行业发展的难题。毛慧老师分享了她用标准为教师赋能的经验与心得。她简述了标准操作流程范例在卫生、养育、医护方面的应用，也说明了规范化体系在规范管理、赋能员工、精简人力成本、提升品质等方面具有优势。
10
安定婴幼儿情绪的生活教育
李姵仪
康轩文教集团麻糬豆豆主要编写者
师创两岸幼教师资平台执行长
新北市私立育圃托婴中心创办人
李姵仪老师介绍了婴幼儿情绪安定的关键技巧、托婴中心一日流程等方面。婴幼儿作息安排跟情绪息息相关，安抚婴幼儿情绪可以从以下方面展开：
1、先满足生理需求再满足心理需求
2、动静交错安排
3、零等待照顾法
01
Parents′Session
HanneleKarioski
奥卢大学学前教育学院（SchoolofPreschoolEducation,UniversityofOlu）教授
芬兰教育心理学专家
毕业于LAOTSE世界顶尖大学联盟：芬兰奥卢大学
HanneleKarioski老师介绍了什么叫家庭教育，列举了4种类型的家长，以及不同类型家长对孩子成长的不同影响。什么样的家长是好的家长，HanneleKarioski老师对此也做了定义。
02
尊重与回应式育儿
——Pikler育儿理念介绍
ElsaChahin
北美仅有的两位经认证的Pikler培训师之一
现任Pikler美国协会主席
RIE事业合伙人和PITC培训师
ElsaChahin老师对皮克勒教学法做出了介绍。皮克勒教学法的核心是建立关系。成人们享受和孩子在一起的过程，信任孩子，满足孩子的需求，也在此过程中观察与孩子互动的自己。皮克勒教学法的三个支柱是关爱、自由活动、自发玩耍，对此她也做出了详细的解释。
03
陪伴孩子成长，做更好的大人
——家庭教育的理念和有效方法
廖慧如
合景教育集团学前教育总监
《爸妈行不行》节目主创、主持人
上海东方卫视《教导有方》星空演讲嘉宾
大人的眼界决定孩子的未来。陪伴孩子家长要付出完全的时间和耐心。廖慧如老师举例了6件大人必须要做的事情：有质量的陪伴、走进孩子的世界、看见孩子的进步与变化、临乱不乱情绪稳定、坚持做到自己的承诺、承认大人也会犯错。
04
“关系就是一切”
新西兰0-5混龄中心的分享
刘赟
Pikler方法的实践与推广者
新西兰ArohaSpotEducationLimited创始人
心思语行（广州）教育咨询有限公司的创始人
刘赟老师推荐了两种混龄中心构建的方式，这取决于每个中心的场地和中心老师的能力。一是0-3岁和3-5岁各有一个空间，但是采用连续性照料者系统；二是0-5岁都在一个课室内，但分出一个半开放性区域给0-2.5岁的孩子。前者适合初步尝试者，后者适合有一定经验的团队去实践。
特别感谢以下机构
对于本次F.I.S.H国际晓渔论坛的
大力支持
子需智库X子需榜样妈妈是链接B端儿童产业和C端家庭的服务性平台。
子需智库成立于年，服务了全球+儿童产业团队和创始人，为国内外儿童产业提供行业论坛研讨会、0-6岁婴幼儿照护及学前教育领域人才培训人才培训、儿童产业企业咨询及海外研学等业务。子需智库组织超过场行业专题研讨会议，走访了数万家早幼教园所和教培机构，探访优秀企业和专家们。年，子需智库更是致力于0-3岁婴幼儿照护事业，承办了中国关工委主办的行业唯一国家级官方婴幼儿发展论坛城市论坛，已落地北京、武汉、长沙、西安，为婴幼儿照护行业带来最高规格、最专业、最具代表性的行业交流盛会。
子需榜样妈妈成立于年，辐射了全球万国内外家庭，致力于家庭教育课堂、妈妈微创业板块以及为家庭推荐好课程好产品。子需榜样妈妈打造了0+多场家庭原创访谈节目，邀请早幼教领域的专家、企业创始人、国内外优秀妈妈育儿专家等进行连线访谈。子需榜样妈妈基于“全球化视野，场景化育儿”，为家庭深入了解研究国内外优秀的育儿理念，为家庭推荐好课程、好产品，打造最懂妈妈和孩子的企业。同时，子需榜样妈妈致力推动妈妈微创业，为妈妈链接“左手事业，右手育儿”的微创业项目。
SECEE学前教育能量站是聚集全球000+高质量学前从业者（教师、园长、高校老师和投资人等）的公益自媒体网络与赋能共生型创新成长大学，由华东师范大学刘昆博士创立，集结了华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、西南大学、南京师范大学、首都师范大学、悉尼大学、UCL、墨尔本大学、广岛大学等海内外有创新、有爱心且有远见的本硕博与专家老师，以着“支持中国乃至世界学前教育质量提升”为组织使命与愿景。
我们的调性：传承且谦卑的治学心态，不拘泥于一格的行事风格，人欲达己先达人的团队态度。本组织旗下拥有日本、英国、以色列、新西兰、澳大利亚、美国等全球范围内的、、、、、、、、、等媒体品牌与学习项目。
菁鹰宝宝专注于为0-3岁婴幼儿提供家庭早教系统，菁鹰宝宝由中国知名早期教育专家袁爱玲教授领衔，由40多位教授、博士、园长共同参与研发，目前已为多万个家庭线上普及育儿知识，为多个家庭提供线下育儿课堂，为00多个家庭提供个性化早期家庭教育系统。
以美国波士顿作为教研基地，国际早期教育研究院汇聚了全球早幼托领域的顶级学者以及具备丰富经验的业内专家，致力于为0-6岁的儿童全面健康的发展打造一个科学体系和新生态，满足中国及世界各地0-6岁早幼托行业高速发展的市场需求。
研究院主要职能中心包括：CDA项目的教育资源的整合和研发中心，CDA婴幼儿（0-3）成长发展项目研发和产品中心，CDA学龄前儿童（3-6）项目研发及产品中心，国内参访团波士顿区的参观、考察以及接待中心，依据CDA标准的托育中心和幼儿园项目展示中心，女性幼教创业中心，海外家庭进行汉语教育及培训中心。
童睿国际成立于7年，总部位于美国芝加哥，是早幼托领域“师资培训+办学服务+家庭教育”的主导供应商。作为美国职业认证委员会和CDA专业委员会在大中华区的唯一授权机构，童睿国际为0-6岁早幼托行业提供纯正的美式专业化和体系化的整体解决方案。
芬奥教育学院是芬兰教师教育培训机构，拥有雄厚的专家智库及课研团队，为芬兰AAA信用机构，专为中国提供托育、K12及职业教育层次的教师培训服务。学院的师训课程体系涵盖婴幼儿照护、K9STEAM教育教学法、托幼一体化实施、中芬双师OMO课堂和职业创新创业教育。为未来而教，赋能教师，成就学生。
“丹麦终生学习计划协会”是一个非营利性组织，致力于发展和协调丹麦的文化和学习项目，向中国学员介绍丹麦的教育体系。“为生活而学习”“生活即教育”，我们相信学习社群、游戏和渴望终身学习的愿望。我们将丹麦教学法与丹麦民众学院的传统和价值观结合起来。我们用安徒生和他的宇宙世界来寻找我们内心中的孩子。我们尊重孩子具有天生的能力和与生俱来的创造力这一事实。我们希望老师和家长都能学会，如何把孩子培养成有好奇心和同情心的个体。
“终身学习计划”的项目和活动，是与“丹麦北菲茵民众学院”密切合作开展的。在学院，我们开展为期2周、3周或12周的线上和线下课程。目前已陆续有多名中国教师和教育工作者、幼儿园领导者以及家长，来到丹麦参加了生活教育、幼儿早期教育和家庭教育等课程。在年，为多家中国的早期教育机构、教育平台和教育智库，提供了数场不同主题的在线论坛、讲座、交流会等。
康轩文教集团于年成立于台湾地区，集团从教科书出发，接续兴学办校，通过跨文化的企业合作、领先同业的网络应用领域，先着手艺能科优质产品的打造，后又展开九年一贯教材编写，再发展学前领域产品。同时，以阅读杂志为另一波成长力，在关键时期为孩子注入丰沛的知识养分!潜心深耕，方迎硕果。通过课程研发出版、学校教育、阅读杂志等多位一体的经营，康轩目前已成为台湾地区有影响力的基础教育出版业集团，市场占有率近50%。
日本社会福祉法人柠檬会(简称“柠檬会”)成立于7年,在日本拥有0-3岁保育园以及0-6岁幼保连携园超过一百所,在园教职工超过1人.柠檬会奉行slowquality(缓慢而高质)的方针,时刻把品质教育放在首位。
晓渔堂是聚焦于全国数?万早幼教投资?的媒体集团、知识社群和商学院。旗下拥有“??研究员”、“托育研究员”、“晓渔堂服务号”、“??爱学习”、“晓渔堂直播间”、抖?号、快?号等?余家跨平台的头部新媒体品牌矩阵。
晓渔咨询由?万早幼教投资?社群“晓渔堂”发起创?，采取合伙?制度，在全国拥有余位咨询顾问，均为地产、?融与教育头部企业家及实战咨询专家；
为全国性或区域性地产或教育集团提供完整的管理咨询项?，涉及集团整体与业务战略、*策标准咨询、?融财务顾问、组织架构与??资源、品牌战略咨询、营销推?策划与优势媒体投放、并购扩张；
为单体校园机构提供选址咨询、开园筹建、配套供应链、品牌体系、团队搭建培训、教育产品研发、招?策划培训、运营辅导与标准化管理培训；通过成熟的知识体系培训和精准性参访研学，加速产业成熟、推动产品品牌成?。
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小鱼卡
仅需￥1/天小鱼卡包含世界各地开办托育机构的参考资料，覆盖美国、澳洲、欧洲、日本、中国大陆及港台。你将学习到各种流派的办学理念、*策法规、市场分析、管理表格、教学方法、环境设计、师资培训、系统使用、运营经验、保育规范、招生技巧。小鱼卡-线上课程免费看（52期/每周更新）小鱼卡享有+视频52节课程，每周更新一节课。内容包含线上热门课程：《招生于无形的小妙招》《对家长进行“有效科普”的亲师沟通》《2周会开家长课堂，招生转化率提升90%》《普惠托育申请经验私享会》《托育abc系列课程》等，开通预计节省元。如果你正打算开办一家托幼机构，我们为新进入的创业者收集了大量办园参考资料，为你节省宝贵的时间精力。托育市场专题研报（共12期，持续更新中）早教托育专题报告丨早教行业报告丨商业模式与竞争力专题丨托育行业白皮书香港办园资料（共11期，持续更新中）卫生署6-24个月婴幼儿健康饮食丨营办机构名单丨最新幼儿机构详情台湾办园资料（共9期，持续更新中）托儿所安全百分百管理实务手册丨托婴中心意外伤害处理流程表丨托婴中心意外伤害预防及处理事项托育ABC办园资料大全（共59期，持续更新中）城市论坛，特色托育及相关服务品牌案例丨资料包含商业模式丨品牌故事和鲜明特点全国各地托育*策汇总（共84期，持续更新中）托育机构设置标准+管理规范丨托育*策-国家级文件
如果有需要晓渔堂帮助的，请立刻联系我们。
晓渔咨询助手
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